Rig Veda

Mandala 19

Sukta 19


This overlay will guide you through the buttons:

संस्कृत्म
A English

अ॒ग्निं होता॑रं॒ प्र वृ॑णे मि॒येधे॒ गृत्सं॑ क॒विं वि॑श्व॒विद॒ममू॑रम् । स नो॑ यक्षद्दे॒वता॑ता॒ यजी॑यान्रा॒ये वाजा॑य वनते म॒घानि॑ ॥ ३.०१९.०१ ॥
a̱gniṁ hotā̍ra̱ṁ pra vṛ̍ṇe mi̱yedhe̱ gṛtsa̍ṁ ka̱viṁ vi̍śva̱vida̱mamū̍ram | sa no̍ yakṣadde̱vatā̍tā̱ yajī̍yānrā̱ye vājā̍ya vanate ma̱ghāni̍ || 3.019.01 ||

Mandala : 3

Sukta : 19

Suktam :   1



प्र ते॑ अग्ने ह॒विष्म॑तीमिय॒र्म्यच्छा॑ सुद्यु॒म्नां रा॒तिनीं॑ घृ॒ताची॑म् । प्र॒द॒क्षि॒णिद्दे॒वता॑तिमुरा॒णः सं रा॒तिभि॒र्वसु॑भिर्य॒ज्ञम॑श्रेत् ॥ ३.०१९.०२ ॥
pra te̍ agne ha̱viṣma̍tīmiya̱rmyacchā̍ sudyu̱mnāṁ rā̱tinī̍ṁ ghṛ̱tācī̍m | pra̱da̱kṣi̱ṇidde̱vatā̍timurā̱ṇaḥ saṁ rā̱tibhi̱rvasu̍bhirya̱jñama̍śret || 3.019.02 ||

Mandala : 3

Sukta : 19

Suktam :   2



स तेजी॑यसा॒ मन॑सा॒ त्वोत॑ उ॒त शि॑क्ष स्वप॒त्यस्य॑ शि॒क्षोः । अग्ने॑ रा॒यो नृत॑मस्य॒ प्रभू॑तौ भू॒याम॑ ते सुष्टु॒तय॑श्च॒ वस्वः॑ ॥ ३.०१९.०३ ॥
sa tejī̍yasā̱ mana̍sā̱ tvota̍ u̱ta śi̍kṣa svapa̱tyasya̍ śi̱kṣoḥ | agne̍ rā̱yo nṛta̍masya̱ prabhū̍tau bhū̱yāma̍ te suṣṭu̱taya̍śca̱ vasva̍ḥ || 3.019.03 ||

Mandala : 3

Sukta : 19

Suktam :   3



भूरी॑णि॒ हि त्वे द॑धि॒रे अनी॒काग्ने॑ दे॒वस्य॒ यज्य॑वो॒ जना॑सः । स आ व॑ह दे॒वता॑तिं यविष्ठ॒ शर्धो॒ यद॒द्य दि॒व्यं यजा॑सि ॥ ३.०१९.०४ ॥
bhūrī̍ṇi̱ hi tve da̍dhi̱re anī̱kāgne̍ de̱vasya̱ yajya̍vo̱ janā̍saḥ | sa ā va̍ha de̱vatā̍tiṁ yaviṣṭha̱ śardho̱ yada̱dya di̱vyaṁ yajā̍si || 3.019.04 ||

Mandala : 3

Sukta : 19

Suktam :   4



यत्त्वा॒ होता॑रम॒नज॑न्मि॒येधे॑ निषा॒दय॑न्तो य॒जथा॑य दे॒वाः । स त्वं नो॑ अग्नेऽवि॒तेह बो॒ध्यधि॒ श्रवां॑सि धेहि नस्त॒नूषु॑ ॥ ३.०१९.०५ ॥
yattvā̱ hotā̍rama̱naja̍nmi̱yedhe̍ niṣā̱daya̍nto ya̱jathā̍ya de̱vāḥ | sa tvaṁ no̍ agne'vi̱teha bo̱dhyadhi̱ śravā̍ṁsi dhehi nasta̱nūṣu̍ || 3.019.05 ||

Mandala : 3

Sukta : 19

Suktam :   5


Add to Playlist

Practice Later

No Playlist Found

Mudra Cost :

Create a Verse Post


namo namaḥ!

भाषा चुने (Choose Language)

Gyaandweep Gyaandweep

namo namaḥ!

Sign Up to explore more than 35 Vedic Scriptures, one verse at a time.

Login to track your learning and teaching progress.


Sign In